Schloss-Schule Kirchberg

Beschreibung

Über die Schloss-Schule

Ein Gymnasium und Internat, in dem sich Kinder und Jugendliche wohlfühlen und ihre Talente optimal entwickeln können – das ist die Schloss-Schule Kirchberg.
Im Herzen Süddeutschlands, oberhalb des romantischen Jagsttales auf der „Windshöhe“ des Städtchens Kirchberg an der Jagst im ländlich geprägten Hohenlohe, ist die 1914 gegründete Schloss-Schule Kirchberg beheimatet.

Die von einer gemeinnützigen Stiftung getragene Schule ist staatlich anerkannt und weltanschaulich ungebunden.

Internatsschüler*innen können auch die in der Nähe liegende öffentliche Grund-, Haupt- und Realschule besuchen.

Schule der Person

In jeder Schülerin und jedem Schüler die ganze Person mit ihren vielfältigen Möglichkeiten wahrzunehmen, ihnen Verantwortung für sich und für andere zuzutrauen und Bildung als umfassende und offene Entwicklung zu verstehen, ist Anspruch der pädagogischen Arbeit am Internat-Gymnasium Schloss-Schule.

Ziel ist es, die individuellen Potenziale optimal zu erschließen und die Schülerinnen und Schüler auf ein erfülltes, glückliches und nach individuellen Maßstäben erfolgreiches Leben vorzubereiten.

In diesem Sinne ist die Schloss-Schule Kirchberg eine Schule der Person – eine Schule, die individuelle Wege zu einer weltoffenen Bildung anbietet.

Internat

In dem bodenständigen wie familiär geprägten Internat können sich Schülerinnen und Schüler als Personen individuell entwickeln, vielschichtige Erfahrungen sammeln und gleichzeitig lernen, in einer Gemeinschaft zu leben und sich selbst einzubringen. Dass sich jeder einzelne wohl und gut aufgehoben fühlt, ist das wichtigste Ziel der Schloss-Schule!

Maximal 100 Schüler*innen leben mit ca. 10 Erzieher*innen im Internat in vier Häusern zusammen.

Kinder und Jugendliche sollen am Internat Schloss-Schule in guter reformpädagogischer Tradition vom und aus dem Leben lernen!

Sie sollen aktiv dabei unterstützt werden, ihre bisher vielleicht nicht erkannten handwerklichen, musischen, sozialen und sportlichen Talente wahrzunehmen und zu nutzen.
Entsprechend vielfältige Angebote und Maßnahmen an unserem Gymnasium sind ein unverzichtbarer Beitrag zur angestrebten schulischen und persönlichen Weiterentwicklung.

Deshalb lautet das Motto an der Schloss-Schule Leben, Lernen, Arbeiten.

LEBEN: Das Zusammenleben im Internat stützt sich auf kleine, überschaubare Gruppen mit festen Bezugspersonen, die mit auf dem Schulgelände wohnen. Das Miteinander ist, wie an der Schloss-Schule überhaupt, demokratisch geregelt. Jeder hat das Recht, seine Stimme zu erheben und die Pflicht, sich in die Schul- und Internatsgemeinschaft einzubringen.

Geordnete Tages-, Wochen- und Jahresabläufe geben insbesondere im Internat eine Struktur vor, die für den Einzelnen im Alltag entlastend wirkt, ohne dabei starr zu sein. Individuelle Anpassungen sind mit wachsender Übernahme von Verantwortung möglich, grundsätzliche Veränderungen in den Gremien diskutier- und gestaltbar.

Rückzugsmöglichkeiten, genügend Schlaf und eine gesunde Ernährung werden als wichtige Voraussetzungen für eine aktive Beteiligung an den Angeboten in Schule und Internat sehr ernst genommen.

LERNEN: Lernen heißt bei uns in einem besonderen Wohlfühlklima fürs Leben lernen und sich persönlich entfalten. Schüler*innen werden gezielt darin unterstützt, ihre individuellen Fähigkeiten optimal zu entwickeln und zu einer selbständigen und verantwortungsbewussten Persönlichkeit zu reifen. Ein individualisierter und differenzierter Unterricht in kleinen Klassen, freie Arbeitsformen und alternative Leistungsmessungen zielen darauf, den Schülerinnen und Schülern in ihrer persönlichen Vielfalt gerecht zu werden. Mit innovativen Konzepten wird für die Schüler*innen auf nachhaltiges Lernen gesetzt. Sie werden durch stärkenorientierte Berufs- und Studienvorbereitungen zudem bestens auf ihren zukünftigen Weg vorbereitet.
Darüber hinaus eröffnet das schulische Angebot durch Schulpartnerschaften, Auslandsaufenthalte und nationale sowie internationale Abschlüsse einen weiten Horizont an Studien- und Berufsmöglichkeiten nach der Schule.

ARBEITEN: Handwerkliches Machen, gestalterisches Hervorbringen und künstlerisches Schaffen umreißen, was mit dem Begriff „Arbeiten“ erfasst werden soll. Im Technikunterricht, beim Töpfern, beim Musizieren und beim Theaterspielen wird Kreativität geweckt.
Ein vielfältiges unterrichtliches und außerunterrichtliches Angebot an handwerklich-technischen sowie musisch-kulturellen Arbeitsgemeinschaften sorgt dafür, dass jede und jeder Stärken ausleben und ausbauen kann.

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